时代背景

    18世纪欧洲最重要的思潮是产生于法国并迅速波及欧洲的“启蒙运动” （The  Enlightenment）。

  启蒙运动继承了文艺复兴时期的人文主义但又发展了它，是以先进的思想教育民众，启迪民众。法国的伏尔泰、卢梭、狄德罗等人是当时的代表人物，他们提出了“自由、平等、博爱”的口号，反对封建君主专制及贵族特权，提倡个人平等、自由；主张发展科学和知识，揭露和批判宗教迷信。启蒙运动的影响遍及政治、经济、文化各个领域。

 为了传播启蒙思想，这一时期的欧洲在文学、艺术等方面都出现了“大众化”的倾向。越来越多的小说、戏剧表现普通人的日常生活和思想感情。如，控诉和鞭挞封建专制的戏剧作品《塞维利亚理发师》、《费加罗的婚礼》（博马舍），《阴谋与爱情》（席勒）；表现新兴资产阶级坚强不屈、崇尚科学精神的小说《鲁滨逊漂流记》（迪福）等等。

  古典主义美术在形式上强调结构稳定、色彩单纯，以朴素自然代替华丽装饰，以理性取代夸张，以全人类的至高理想取代少数人的权势和享乐。经典绘画。

   18世纪的音乐生活进一步走向了世俗化、民众化，一些专供普通市民欣赏的音乐会开始繁荣起来。当然，在18世纪中下叶政治情景的重重矛盾中，艺术生活也是多重并列发展的，音乐家的创作与演出必须符合各个阶层人的需要，因此服务于王宫贵族的娱乐性作品也大量存在。

音乐特征

“古典主义时期”是西方音乐史发展到高峰的一个阶段，它包含了两大时段：“前古典时期”（Pre--Classical）和“维也纳古典时期”（Viennese Classical）。

  音乐史上有一些专门的术语来形容“前古典时期”的音乐风格，如“洛克克风格”（Rococo）、”华丽风格”（Gallant Style ）和“情感风格”（empfindsamkeit），它们与已处于尾声阶段的巴罗克风格同时并存，反映了18世纪音乐风格衍变的进程。

 18世纪新风格的构成要素

旋律追求优美动人的气质，倾向于方整性结构，与民间音调及舞蹈节奏的联系更为紧密。

调性、和声的安排上升为结构作品的重要因素，段落或乐章有明显的终止式，强调更加简洁的和声风格。

从短小动机孕育出丰富乐思的技巧得到蓬勃发展，乐章中主题的对比变化取代了巴罗克单一主题模进展开。

通奏低音逐渐被明确的乐器记谱所取代。  当时常用的体裁是奏鸣曲、协奏曲、交响曲和四重奏等，常用的曲式，除了二部曲式、三部曲式及变奏曲式外，奏鸣曲式的发展最为充分。

古典主义时期的音乐风格，可以概括为：理性主义。在古典乐派的作品中，注重形式的统一和结构的严整，笑不可以大笑，哭不可以大哭。在内容与形式的关系上追求二者平衡。

贝多芬生平简介

   德国作曲家路德维希•冯•贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770—1827）在波恩渡过他人生最初的22年。

  贝多芬有一个不寒而栗的童年。他的家很穷，父亲是波恩宫廷合唱队的一名歌手，才能平平，而且嗜酒如命、脾气暴躁。母亲是一个平常的家庭妇女。

   贝多芬长到4岁的时候，已表现出一定的音乐天赋。他的父亲突然萌发了一种渴望——把贝多芬好好培养一下，说不定会成为第二个莫扎特式的小神童。可惜这位父亲音乐知识浅薄，又毫无教学经验，不知道如何进行系统教育。贝多芬只能从早到晚都呆在家里练习钢琴和小提琴。幼年的贝多芬体会不到轻松愉悦的童趣。从这时“一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。”

   贝多芬11岁那年，幸运地跟随一个叫聂夫的教堂管风琴家系统地学习音乐。聂夫深受启蒙运动的影响，思想激进，观念新异，不仅在音乐方面以创新精神教育贝多芬，同时将自己的思想、知识和品质也传授给他。

 1787年春天，是贝多芬终生难忘的日子。16岁的他去维也纳见到了他仰慕已久的音乐巨匠莫扎特，当时他多么想留在这位曾被他称作“最伟大的作曲家”身边，一心一意地学习音乐啊！可是，一封急信把他又召回了波恩，他的母亲病得很重，需要有人照料。于是，贝多芬又有了一个更加艰苦的少年时期。

刚刚17岁的贝多芬以他尚还幼嫩的肩膀挑起了全部的生活重担。他不得不在家中及社会上担当起了家长、乐师、教师等多重职责，逆境铸就了贝多芬坚韧不拔的性格。为了弥补文化上的不足，贝多芬开始去波恩大学旁听古典文学和哲学课程，拓宽了自己的知识面，丰富了头脑。当法国大革命爆发时，他像所有的热血青年一样，积极地参加集会，发表演说，庆祝攻陷巴士底狱的胜利，对未来充满了美好的渴望……

贝多芬22岁那年，他的两个弟弟已经能够自立，他一刻也不能等待地奔向了他心中“世界上最美好的地方”、音乐之都——维也纳。令贝多芬遗憾和伤心的是，莫扎特在一年之前就离开了人世，于是，他做了海顿的学生。他跟海顿上课的时间并不长，后来又选择别的老师学习了。 贝多芬凭着自己出色的钢琴演奏技术，很快赢得了一位叫李希诺夫斯基的亲王的青睐，这位亲王把他请到家里，每年给他六百弗洛林的津贴，从此，贝多芬一边求学，一边步入了上层社会。然而贝多芬并不认为贵族多高贵，相反，他觉得自己要比世袭的贵族高贵的多。有一次，亲王的母亲为了求贝多芬演奏一首曲子都跪下了，贝多芬却懒洋洋地躺在沙发上并未从命。他曾说：“跟贵族交往很容易，只要你有值得他们佩服的地方。”在他心里，他也是一个贵族，一个至高无上的音乐贵族。

自信帮助贝多芬迈出了新的一步。尽管他有意识地使自己没有忘记和抛弃传统，他的乐思却如万马奔腾般难以遏制，一部又一部新颖而独具个性的作品问世了，钢琴曲《悲怆》、《月光》、《第一交响曲》、《第二交响曲》……作品中宏伟的结构、优美的旋律、罕见的节奏和力度上的大幅度变化，都标志着他已展露头角，逐渐和旧的艺术框架决裂。用他自己的话来说：“你能指望一座火山把它的熔浆倒在人造的模子里吗？” 和他强烈的性格相一致的是，他总是掷情于一个又一个漂亮的贵族小姐。可惜，由于贝多芬并不高贵的社会地位、天生不雅的风度和怪诞的举止等原因，小姐们可以崇拜他，却从不愿答应他的求婚，贝多芬在爱的漩涡中一次次遭到冰冷的拒绝！

命运对他的恶作剧还没有终止，竟在他最脆弱的地方打击了他。就是这时，贝多芬的耳朵开始聋了，可怕的耳鸣常常搞得他夜不能寐，白天精力更是难以集中。对于一个不到30岁的音乐家来说，这是多么可怕的打击啊！

爱情的失意、耳聋的折磨、精神的痛苦，使贝多芬恐惧、悲愤，绝望渐渐袭上他的心头。在一个悲凉的秋日，他悄悄来到维也纳近郊的一个小村庄，写下了一份遗嘱：终于，贝多芬步履坚定地从那个被选为人生最后一站的小村庄j坚定地走了出来，对生命价值认识上的重大飞跃，成为他在以后的25年中辉煌创造的巨大动力。

重新迸发的激情与活力使贝多芬又投入到创作之中，他把自己的创作理解为巨大的行动力量，而他创作的目的只有一个：“使人类的精神迸出火花！”一部又一部流芳百世的作品问世了：《第三交响曲》——“英雄”、《第五交响曲》——“命运”、《第六交响曲》——“田园”、“热情”奏鸣曲、《第五钢琴协奏曲》“皇帝”……

  贝多芬的晚年十分凄凉，他一生无妻室儿女。他去世的弟弟留下一个9岁的男孩由他抚养，为了争夺这个抚养权利，贝多芬和孩子轻浮的母亲卷入了无休止的官司和争吵，使他心力交瘁。

  他死时没有一个亲人在身旁，下葬时却极其隆重，维也纳所有的学校全部停课表示哀悼，数以万计的人群护送着他的棺柩缓缓前行……

贝多芬的器乐创作

贝多芬的交响曲创作

 《第三交响曲》——“英雄”是贝多芬的个人风格完全成熟的标志。这部交响曲所具有的恢弘气势是海顿、莫扎特的作品所不可比拟的。

 《第三交响曲》是贝多芬在1804年春创作完成的。起初，这部作品是献给拿破仑的，当时拿破仑在贝多芬心中是一个杰出的革命家，是能够实现共和理想的英雄的化身。谁想到那年的5月18日拿破仑登上了法国皇帝的宝座，得知这个意外的消息后，贝多芬顿时怒不可遏，他恨恨地喊道：“原来拿破仑也只是个平庸之辈！他也是一个暴君！”贝多芬走到桌前，一把撕下总谱的封面，扔到地上猛力践踏，并重新写上了这样一行字：“为纪念一位伟大的人物而创作的英雄交响曲。”

  贝多芬在这部作品中，第一次表现出了无比惊人的创造力。它不再如以往的一些作品只是为贵族娱乐服务，而是一种属于人民大众的艺术，和人民群众、现实生活有着直接的联系，是一部充满革命精神的、关于英雄的斗争与生活的史诗，体现的是勇敢乐观的斗争精神、坚强的意志和真挚的感情。

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