2021年，艺术与美育教育中心持续扎实推进课程教学、艺术实践和校园文化建设的深度融合，以大学生素质发展为目标，积极营造艺术教育氛围。各项事业取得了新的成绩，现总结如下：

一、深化美育教学改革，提升课程质量和水平

按照教育部关于《全国普通高校公共艺术课程指导方案》的通知要求，我校艺术通识课程已纳入各专业本科生（非艺术类）的教学培养计划，实行学分管理，且明确规定每个学生在校期间必须通过选修艺术类课程（至少一门）取得2个学分方可毕业。

学校制订了《西安建筑科技大学教学组织与管理的规定》、《西安建筑科技大学教师师德考评办法》、《教学事故处理办法》、《教学管理暂行办法》等文件，进一步明确了教师的职责、任务以及教学行为的规范，做到师德、教风建设有章可循。艺术与美育教育中心通过教学质量监督机制，强化教育教学过程管理。工作过程中，注重原始档案材料收集、归档，加强对授课教师的教学大纲、教案、教学日历的日常检查。同时建立了互相听课制度、学生评教制度，继续坚持教学法活动，规范教师的管理和引导。此外，中心还在广泛调研论证的基础上，不断规范和完善适合各自教学特点、适合本校实际情况的各门公共艺术选修课程教学大纲，确保了教学课程内容的科学合理。2021年共开设57门次艺术通识课程，其中实践课14门次，新开课5门，选课学生人达到4500余人次。同时，聘请校内外名师、名家、民间艺人等，来我校开展艺术类相关课程讲座。

二、丰富艺术实践活动，活跃校园文化氛围

中心通过文艺展演的途径，使教育内容更加生动与灵活，以歌舞表演诠释伟大精神、以话剧演出重现党史画面，先后组织《唱支山歌给党听》大型快闪、举办“唱支歌儿给党听”全校歌咏比赛、“铭记百年党史 书写青春华章”艺术党课等活动，使全校师生在参与互动中学习认知党史，从而转化为学习传承革命先烈和学术先辈伟大精神的行动自觉。在时间紧、任务重的情况下，周密部署、分工协调，认真细致地做好各项工作，为中国共产党成立100周年生日献礼。各场活动的演出现场气氛热烈，节目异彩纷呈，为现场观众带来难忘的视听之旅，极大地激发了广大师生的爱国爱党情怀，为培养大学生良好的审美情趣和人文素养发挥了重要的推进作用。

三、构建协同育人机制，打造美育文化新平台

持续推进“中华优秀传统文化传承基地”建设并完成中期自评工作，从课程建设、社团发展、工作坊营造、辐射带动、展示交流等方面协同推进，深入挖掘中华传统文化价值内涵，激发中华传统文化的生机与活力。

以传统瓦作技艺普及推广为核心，倾力打造了一批特色和主题文化活动，推动主题活动在师生中的传播和发展。开展中国传统建筑文化的科普，吸引、凝聚和培养了一批爱传统建筑、懂瓦作技艺的师生，为传统建筑文化的传播和发展持续贡献力量。

基地利用微信公众号等媒体平台，以“情凝黛瓦，技传古今”为主题，开展瓦作文化知识推广系列推广和艺术作品网络征集活动，征集内容包含文学、微视频、摄影、绘（漫）画、文创实物及平面设计、音乐原创作品等种类。基地“千史百瓦”讲译团积极开展传统瓦作技艺知识宣讲教育活动，讲译团主动走出校园，走入基层中学、小学、社区，为他们送去建筑文化知识，普及传统文化。

基地积极为瓦作文化代言，展示瓦作魅力，举办“千载·瓦韵”瓦作传统文化传承创意大赛、瓦作科普工作坊，并在活动中邀请民间瓦作技艺传承匠师作结合具体案例讲述瓦作知识，让学生对于瓦作文化有了更为深入的了解，坚定了传承保护瓦作文化的信心与决心。

通过寻访调研，征集传统瓦作实物，并将调研成果编纂瓦作实物图集2册（《中国传统瓦作图集（山西卷）》《中国传统瓦作图集（甘肃卷）》），拍摄传统建筑瓦作主题宣传片2部。在调研的基础上，基地积极进行研究，在《中国文化报》等国家宣传平台发表的长篇研究文章《城阙可顾,宫苑犹存——秦汉瓦当的历史文化意趣》等受到社会广泛关注。

在以上工作基础上，基地积极筹建中国第一座以传统瓦作实物与技艺为展陈内容的博物馆，博物馆融汇建设成果，主要展示自先秦至今的历代瓦作实物、传统瓦作技艺、瓦作文化传承创新等内容，其中展陈实物1000余件（套），体系及规模皆位列全国前列。

四、精心创作提升品质，艺术展演收获佳绩

组织参加第六届全国大学生艺术展演活动，获高校美育改革创新优秀案例一等奖 1项、二等奖 1项，艺术表演类戏剧、舞蹈获一等奖，合唱、朗诵获二等奖，优秀创作奖2项，获奖数量突破历史最好成绩。

获国家级大学生创新创业训练计划项目“秦风秦韵的传唱——中华优秀传统文化传承与发展背景下的实践调研”，并在第十三届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛中获特等奖。以学生课程实验为主题创作的舞蹈作品《测量青春》和以学校研究生马娟助力家乡脱贫攻坚事迹为内容创作的话剧作品《花馃馃的春天》皆获教育部、陕西省一等奖及优秀创作奖；撰写的研究文章《情凝黛瓦润物无声，致真致美涵养文化——以传统建筑技艺传承创新美育教育案例》获教育部第六届全国大学生艺术展演优秀案例二等奖、陕西省第六届大学生艺术展演一等奖；合唱《破阵子-醉里挑灯看剑》、朗诵《工匠之问》获教育部第六届全国大学生艺术展演艺术表演类二等奖、陕西省第六届大学生艺术展演艺术表演类一等奖。与此同时，学校注重艺术教育教学的科学研究，鼓励师生参与科学研究，完成省级、校级美育与创业、美育与校园环境等项目若干。

五、结语

2021年是我校公共艺术教育快速发展的一年，尽管取得部分成绩，但仍有一些不足，如课程体系与师资队伍仍需加强和完善，教育部中华优秀传统文化传承基地建设仍需进一步深入与细化。在未来，我们会继续完善特色主干课程设置，使用线上线下结合的方式开展公共艺术教育，实现课堂内外互补，以提高教育教学质量，充分利用传承基地平台在校内外开展教育活动，营造校园文化氛围，提升校园文化品质，不断提升美育工作水平和学生综合艺术修养。